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范学院学前 教育学院院长张晓辉建
议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历提升和专业
成长考虑，拓宽
专业人员发展路径，增强托育机构从
业人员
对职业的归属感、荣誉 感。